Belajar di luar negeri, pergi ke China!

Dengan terus meningkatkan kekuatan nasional China yang komprehensif, kekuatan sentripetal budaya dan kekuatan radiasi budaya meningkat dari hari ke hari, semakin banyak siswa asing memilih untuk belajar di China. Statistik terakhir menunjukkan bahwa China telah melampaui Prancis dan menjadi pengimpor asing terbesar ketiga setelah Amerika Serikat dan Inggris.

Sebenarnya, sejak awal berdirinya, China baru menerima mahasiswa asing dari China. Hingga saat ini, jumlah mahasiswa asing yang belajar di China telah berkembang dari lusinan paling awal menjadi 377.000 di tahun 2014, negara asal tersebut telah berkembang dari tiga negara sosialis Eropa Timur pertama menjadi 203 negara dan wilayah; hanya dari Universitas Tsinghua dan Universitas Peking. Beberapa perguruan tinggi dan universitas menerima mahasiswa asing dan telah berkembang menjadi 775 universitas, lembaga penelitian dan institusi pengajaran lainnya saat ini.

China, seperti kutub magnet, menarik lebih banyak orang dan wawasan. "Belajar di China dan pergi ke China" telah menjadi inisiatif banyak siswa di banyak negara.

Energi China, memanfaatkan wilayah studi

"Saya memilih untuk datang ke China karena saya telah belajar sedikit bahasa China di negara saya dan saya sangat tertarik dengan China. Saya memilih untuk belajar Perdagangan Internasional karena sangat ekonomi bagi saya di China." Anak laki-laki Australia itu menyukai budaya Tionghoa dan telah memberi dirinya nama China, Dia Mo Xiu. Saat ini ia sedang belajar doktor di Universitas Beijiao Jiaotong. Dia berkata: "Sekarang saya memiliki pacar Tionghoa yang ingin mendirikan keluarga di China atau kembali ke rumah untuk bekerja di perusahaan perdagangan Australia-China."

Sejak reformasi dan keterbukaan selama lebih dari 30 tahun, China telah menjadi mesin penting pertumbuhan ekonomi dunia. Perkembangan pesat China telah memanfaatkan peta politik dan ekonomi tradisional dunia. Dengan peningkatan kekuatan nasional China, semakin banyak siswa asing memilih untuk mengikuti program gelar mereka.

"Di Asia, 72% siswa non-Jepang dan asing di China memilih untuk mengikuti program sarjana." Alasannya adalah bahwa selain Jepang dan Korea Selatan, China memiliki lebih banyak keuntungan dalam sumber dan tingkat pendidikan daripada negara-negara Asia lainnya. , Biaya belajar di luar negeri juga jauh lebih rendah daripada di Eropa dan Amerika Serikat.

Afrika adalah teman lama China. Sebanyak 84% siswa asing dari China menetapkan tujuan akademis mereka untuk belajar. Ini tidak sulit dimengerti. "Pertumbuhan pertumbuhan investasi non-China yang pesat telah meningkat 50 kali antara tahun 2003 dan 2013 dan pertukaran ekonomi antara China dan Afrika semakin dekat.

Pesona Cina, untuk menarik talenta global

Park Jun-jung, 26, dari Daejeon, Korea, telah belajar selama 3 tahun dalam bahasa dan sastra China di School of Liberal Arts, Universitas Normal Beijing. "Saat itu, saya masih di SMA dan melihat kabar bahwa China selalu melaporkan perkembangan pesat, ekonomi yang semakin makmur dan industri pariwisata yang sangat maju." Orang Korea Selatan masih teringat saat dia pertama kali membuat keputusan. "Yang menarik perhatian saya lebih banyak adalah China. Ke wilayah yang luas, dengan ribuan tahun sejarah dan budaya.

"Di tahun-tahun awal, hanya orang-orang yang ingin menjadi sinolog yang mengerti budaya China, dan yang lainnya tidak mengerti atau mempedulikannya." Dulu, Cheng Ai-min, dekan Pendidikan Universitas Luar Negeri Universitas Nanjing, mengagumi dia. "Sekarang tidak sama. Kuatnya perkembangan ekonomi yang pesat, pengaruh budaya semakin kuat dan kuat. "

Mengapa memilih China? Lin Liqing, seorang siswa Singapura, memiliki jawaban yang sangat sederhana: "Karena pesona budaya Tionghoa." Dia belajar untuk gelar Ph.D dalam studi dokumenter klasik di School of Liberal Arts, Beijing Normal University. Ketika dia di SMP, dia sangat tertarik dengan kata-kata mutiara bahasa Cina, seperti "Wu Tua dan Wu tua dan muda" Membaca menarik, kalimat pendek mengandung banyak konotasi, budaya Tionghoa terlalu menarik!

Konfusianisme China memiliki dampak yang besar pada negara-negara Asia Tenggara. Dalam beberapa tahun terakhir, telah terjadi peningkatan tiba-tiba jumlah siswa asing yang belajar di wilayah ini. Di Thailand, misalnya, jumlah siswa yang datang ke China dalam 10 tahun terakhir meningkat hampir enam kali.

Prospek China, mengumpulkan harta karun

Belum lama ini, Zhang Xibin, Sekretaris Partai Universitas Nanjing, mengunjungi Inggris dan bertemu dengan "siswa" khusus. "Siswa" adalah seorang diplomat Inggris yang belajar di kelas yang melatih para diplomat di Universitas Nanjing. Dia dengan hangat mengatakan kepada Zhang Yi Bin, saya harap kota-kota di Inggris dan kota-kota di China memiliki lebih banyak pertukaran.

Menurut statistik yang tidak lengkap, lulusan dari China telah lulus dari daftar mahasiswa asing yang telah datang ke China. Mereka akan menemukan banyak nama yang bersinar: Perdana Menteri Kazakhstan Massimov, Presiden Ethiopia Mulatu, Putri Thailand Sirindhorn, Putri Putri Jordanian. Di antara siswa asing yang kembali, lebih dari 40 orang memegang jabatan Wakil Menteri atau lebih di negara asal mereka. Hampir seratus orang berturut-turut menjabat sebagai duta besar dan konselor di China. Yang lainnya telah menjadi ilmuwan terkenal, profesor dan pengusaha besar, dan lebih banyak lagi negara mereka sendiri. Orang yang berharga

Harapan Lin Liqing adalah kembali ke China sebagai guru universitas setelah lulus dari seorang dokter China. "Saya ingin menyebarkan budaya Tionghoa, yang paling mengesankan kebijaksanaan Tionghoa saya terbentang." Lin Liqing mencoba yang terbaik sekarang. Dia berkata sambil tersenyum: "Teman-teman Singapura memiliki anak berusia 4 tahun. Ketika saya melihatnya, saya mengajari dia untuk menuliskan karakter bahasa Tionghoa dan untuk mengajarkan teman dan keluarga sejarah sejarah China.

Dengan perkembangan globalisasi ekonomi yang terus berlanjut, dengan integrasi China yang bertahap ke dalam dunia, setelah sekelompok mahasiswa yang belajar di China seperti benih, setelah lulus dari studi mereka, mereka tidak hanya mempromosikan konstruksi mereka sendiri tetapi juga membawa budaya China kembali ke China. Ini tidak hanya meningkatkan saling pengertian antara China dan negara-negara lain, namun juga meningkatkan citra internasional China dan pengaruh dunia.

 

 

 

Semakin banyak teman asing yang mengirim anak-anak mereka ke China untuk menerima pendidikan Tiongkok telah menjadi fenomena sosial yang sangat menarik dan memprihatinkan di China saat ini.

 

Sementara banyak orang tua China terjerat dalam beban akademis dan tekanan untuk pergi ke sekolah untuk mengirim anak-anak mereka keluar dari negara itu sebagai "siswa luar negeri kecil", semakin banyak teman asing mulai mengirim anak-anak mereka ke China untuk menerima pendidikan bahasa China. Dan ini telah menjadi fenomena sosial yang sangat menarik dan memprihatinkan di China saat ini.

Semoga anak-anak memiliki "kearifan Cina"

Menurut Herald Tribune Internasional, Ma Xueya adalah seorang Cina Amerika berusia 70 tahun yang menetap di New York City selama lebih dari 40 tahun. Baru-baru ini, salah satu dari mereka melakukan formalitas untuk mengirim dua cucu perempuan muda yang lahir di Amerika Serikat ke Beijing untuk membaca taman kanak-kanak.

Putra Ma Xueya lahir di Amerika Serikat, sekarang adalah akuntan publik bersertifikasi; menantu perempuan Italia, perancang kostum. Menurut akal sehat, kedua putri mereka seharusnya, seperti ayah mereka, menerima pendidikan terbuka di Amerika Serikat dan tumbuh menjadi bakat internasional, melanjutkan berkembangnya keluarga di Amerika Serikat.

Namun, keluarga ini melanggar rintangan pemikiran dan jarak: mengirim anak-anak ke China untuk mendapatkan pencerahan dan belajar bahasa China telah menjadi konsensus keluarga. Orang asing untuk mengirim anak-anak mereka ke China, "peta" apa itu? Jawaban Ma Xueya adalah - pendidikan ketat China dan budaya China yang mendalam.

Kenaikan yang dialami China dan kemungkinan tak terbatas untuk pengembangan masa depannya menyentuh lebih banyak orang di luar negeri yang berharap anak-anak mereka dapat memiliki "kearifan Cina".

Wang Wei (nama samaran) dan Liu Mei (nama samaran) yang mendapat kartu hijau A.S., seorang dosen dan ilmuwan tamu di Universitas Yale kembali ke China tiga tahun yang lalu dengan seorang anak laki-laki yang lahir di Amerika Serikat. Anak tersebut sekarang telah mengakhiri karir TK-nya di Shanghai dan mulai menghadiri sekolah dasar di dekat Tsing Hua Yuan di Beijing.

Liu Mei berkata: Pendidikan tradisional China yang ketat dan atmosfir kolektif telah menghindari kegemaran kebebasan yang dapat dikembangkan oleh pendidikan Barat. Hari ini, anak mereka dibesarkan di kampus di China menjadi siswa berkualitas tinggi dengan nilai bagus, kepribadian yang baik dan fisik yang kuat. "Dia telah bekerja lebih keras dan keras karena pengakuan dan kerja kerasnya yang konstan dan kerja keras di lingkungan yang superior," kata Wang Wei.

Pandangan ini, dan sebuah artikel baru-baru ini beredar di Internet berjudul "Pasangan Amerika: Mengapa kita mengirim anak perempuan ke China? Artikel bertepatan. Ibu China yang lulus dari Universitas Peking dan ayah Amerika yang lulus dari Stanford University menjelaskan alasan mereka agar keluarganya beremigrasi ke China, di mana putrinya, Kay, dididik di China. "Kenangan Kampus yang Indah," "Iman yang Adil dalam Sistem Pendidikan China," dan "Budaya Tionghoa adalah Kekayaan Spiritual yang Berharga" adalah tiga alasan yang dicatat oleh ibu Kay.