Zhejiang Normal University untuk mengambil langkah-langkah u

Zhejiang Normal University menganggap pendidikan siswa asing sebagai komponen penting pelatihan personil sekolah dan terus meningkatkan skala pelatihan dan kualitas siswa luar negeri melalui berbagai tindakan.

Pertama, "re-development", ukuran dan level mahasiswa asing untuk lebih ditingkatkan. Sekolah tersebut telah membangun sebuah pola urusan luar negeri yang besar yang terdiri dari dua lembaga internasional, dua lembaga administrasi Hanban China, dua lembaga budaya dan pendidikan internasional, dua kampus China Africa International Business School, dua institut Afrika, dan dua lembaga pendidikan internasional dan komparatif. Upaya untuk mempromosikan prakarsa strategis internasional, mahasiswa asing terus meningkatkan skala dan tingkat pendidikan. Saat ini, jumlah siswa di sekolah ini hampir 1.800, dengan 550 siswa terdaftar pada musim gugur 2015, dimana sekitar 300 adalah siswa tingkat sarjana. Jumlah siswa, jumlah siswa baru dan jumlah siswa baru semuanya mencapai rekor tertinggi. Tingkat mahasiswa asing untuk meraih gelar doktor, master dan sarjana penuh, menyumbang 56% siswa pascasarjana. Pada saat bersamaan, upaya sekolah untuk memperbaiki program pelatihan bagi mahasiswa asing, gedung fakultas, kondisi kehidupan, sistem manajemen, siswa mencapai hasil yang luar biasa. Sekolah tersebut memenangkan pendidikan lanjutan nasional di luar negeri di China, Provinsi Zhejiang, sebuah unit manajemen siswa yang maju.

Kedua, "mempromosikan konvergensi", budaya kampus pertukaran internasional dan lebih tebal lagi. Sekolah ini sangat mementingkan dan secara aktif mempromosikan internasionalisasi, spesialisasi dan branding kegiatan budaya kampus dan secara bertahap membentuk mekanisme pertukaran budaya internasional kampus yang memadukan salon budaya, forum akademis, studi khusus dan pengalaman budaya, membentuk budaya tukar dan pertukaran kebudayaan China dan asing yang umum. Situasi baru. Setiap tahun, sekolah tersebut secara teratur membentuk "Bina Pengalaman Budaya Internasional" untuk memamerkan unsur-unsur budaya asing. Program ini tidak hanya memberi pengalaman praktis bagi para mahasiswa asing dalam kursus lintas budaya, namun juga memungkinkan siswa China untuk mengalami multikulturalisme dan mengalami eksotisme tanpa bersekolah. Sampai sekarang, sekolah tersebut telah menyelenggarakan tiga sesi Hari Pengalaman Kebudayaan Nasional Swedia dan tujuh hari pengalaman budaya di Afrika, Kamerun, Zambia, Tanzania, Mauritania, Sudan dan Republik Afrika Kongo.

Ketiga, "going global" lebih jauh menyoroti layanan budaya internasional. Sekolah secara aktif mempromosikan siswa internasional "stan pengalaman budaya internasional" keluar dari kampus, area layanan, dan secara komprehensif mempromosikan layanan budaya internasional Jinhua pembangunan ekonomi dan sosial lokal. Dalam layanan pendidikan dasar, kelompok layanan budaya siswa luar negeri masuk ke Sekolah Dasar Jinhua Qiu Bin, Sekolah Dasar Tian Mu Shancun dan sekolah anak-anak migran untuk melaksanakan pendidikan sukarela. Dalam hal pengembangan usaha jasa, kelompok kelas khusus e-commerce lintas perbatasan untuk para guru didirikan untuk perusahaan. Pemahaman mendalam tentang negara-negara perdagangan, kebiasaan dan budaya untuk membangun sebuah platform bagi perusahaan untuk melakukan pertukaran dan pelatihan bahasa kecil; dalam melayani daerah pedesaan baru, siswa memiliki batu menara Jinhua, Ye Dian, Shan Houjin, Zhu Zhu Peng dan desa-desa lain untuk menampilkan budaya eksotis. , Mengalami adat petani dan bertukar pengalaman dalam hidup. Dalam aspek melayani budaya pariwisata, menggabungkan dengan festival pariwisata lokal Jinhua, mengorganisir siswa asing untuk melakukan berbagai aktivitas pengalaman budaya dan menciptakan manfaat ekonomi dan sosial yang baik.

Keempat, "Please come in", siswa di kelas mengajar reformasi inovasi lebih lanjut. Menanggapi proyek budaya tradisional China yang beredar yang tersebar di sektor swasta, upaya sekolah untuk berinovasi dalam reformasi pengajaran kelas siswa asing di daerah pedesaan untuk membuka kelas budaya, mempekerjakan seniman rakyat sebagai praktik kursus budaya bersama guru asing membimbing seniman petani ke dalam kelas, biarkan Mahasiswa asing mengalami budaya tradisional Tiongkok. Saat ini, Komite Pengembangan Zona Pengembangan Jinhua untuk membangun hubungan kerjasama, "basis penelitian internasional pertama" menetap di Desa Kuil, bagi siswa untuk menciptakan pembelajaran bahasa Cina dan praktik praktik budaya, dan secara bertahap menetapkan docking pengajaran dan praktik, Mekanisme Pendidikan Berkaitan Kelas dengan Masyarakat. Siswa asing sekolah dari lebih dari 50 negara termasuk Inggris, Korea Selatan dan Kamerun memiliki kesempatan untuk belajar budaya tradisional Tiongkok dari desa kuno.